Interkulturelle Fremdsprachendidaktik

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Artikelnummer:
562747
  • Produktbeschreibung

    Interkulturelle Fremdsprachendidaktik

    Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, einseitig bedruckt, Note: -, - (-), Veranstaltung: -, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit soll auf die Unterrichtsmethode Rollenspiel im Kontext einer Interkulturellen Fremdsprachendidaktik eingegangen werden. Dabei erfolgt als ersterArbeitsschritt eine Betrachtung des Konzepts Interkulturelle Fremdsprachendidaktik . Indiesem Zusammenhang wird nach einer eingehenden Klärung der begrifflichen Konzeption Interkulturelle Fremdsprachenunterricht , zunächst auf Lernziele und derenEvaluationsmöglichkeiten im interkulturellen Fremdsprachenunterricht eingegangen.Zusätzlich wird in diesem Rahmen auf eigene Erfahrungen aus der Lernpraxis eingegangen,sowie auf Kernpunkte der praktischen Umsetzung einer InterkulturellenFremdsprachendidaktik verwiesen.Im Anschluss an die Erläuterung des Konzepts Interkulturelle Fremdsprachendidaktik , sollim 2. Kapitel der Arbeit auf das Rollenspiel als Unterrichtsmethode, eingegangen werden.Dieser Schritt dient dazu, das Konzept Rollenspiel zu erläutern und darüber hinaus die Zieleeiner Verwendung von Rollenspielen im didaktischen Alltag darzustellen. Darüber hinauswerden mögliche Kritikpunkte und Schwachstellen der Unterrichtsmethode Rollenspiel beleuchtet.Den dritten Teil der Arbeit, bildet die Darstellung des Nutzens der Unterrichtsmethode Rollenspiel , im Kontext einer Interkulturellen Fremdsprachendidaktik . Es wird in diesemZug versucht hervorzuheben, wie das Erreichen der Lernziele einer InterkulturellenFremdsprachendidaktik , durch den Einsatz von Rollenspielen gefördert werden kann. Essoll in diesem Schritt somit verdeutlicht werden, welche unterschiedlichen Lernziele einer Interkulturellen Fremdsprachendidaktik , durch die Methode Rollenspiel erreicht werdenkönnen.Abgeschlossen wird die Arbeit durch das Erschließen der Fragestellung, wie Rollenspiele inFremdsprachelehrwerken, mit dem Anspruch der Vermittlung einer interkulturellenKompetenz, Verwendung finden. Dabei liegt ein Augenmerk auf die verschiedenenUmsetzungsformen von Rollenspielen . Es soll zudem festgestellt werden, wie diejeweiligen Formen von Rollenspielen das Erreichen der unterschiedlichen Lernziele einer Interkulturellen Fremdsprachendidaktik unterstützen.
  • Zusatzinformation

    Autor
    Bindung
    Taschenbuch
    Verlag
    GRIN Verlag
    ISBN / EAN
    9783656012627
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